MAYO: MES DEL JUEGO

¿POR QUÉ JUGAR?

El juego constituye un elemento básico en la vida de un niño, que además de divertido resulta necesario para su desarrollo integral de los niños puesto que aprenden a conocer la vida jugando.

A través del juego los niños buscan, exploran, prueban y descubren el mundo por sí mismos, siendo un instrumento eficaz para la educación, es decir, al final los juegos tienen CARÁCTER FORMATIVO.

El juego desarrolla diferentes capacidades en el niño:

• Físicas: En los juegos los niños se mueven, ejercitándose casi sin darse cuenta, con lo cual desarrollan su coordinación psicomotriz y la motricidad gruesa y fina; además de ser saludable para todo su cuerpo.

• Desarrollo Sensorial y Mental: El juego permite mediante la discriminación de tamaños, formas, colores, texturas, etc., desarrollar los sentidos, el vocabulario y la inteligencia.

• Experiencia práctica: El juego es una habilidad natural para divertirse y crear experiencias socio-culturales, al usar diferentes escenarios y participantes de la vida real o imaginaria que ayudan a los niños a expandir sus horizontes en su manera de ver la vida.

• Creatividad e imaginación: El juego es un camino para imaginar, crear y transformar.

• Socio Afectividad: El juego permite experimentar emociones como sorpresa, expectación o alegría; y también ayuda a la solución de conflictos emocionales de forma individual o grupal capacitándolos para enfrentar situaciones cotidianas en sus diferentes entornos mejorando así mismo su autoestima y, por último, se logran satisfacer algunas  necesidades y deseos libera a los niños de la presión de la vida diaria.

• Disciplina: El juego establece reglas que le permiten desarrollarla sin sentir que es aburrida o los limita demasiado.

• Cooperación: Algunos juegos por jugarse solamente en equipos (por lo menos de 2 integrantes) crea en los niños la necesidad de integrarse desarrollando hábitos saludables de colaboración y estrategias libremente.

En Koinonia, nuestro programa Jugando, Aprendo es la estrategia que marca la pauta para desarrollar tales capacidades en base a diferentes modalidades de juego, dentro de los cuales encontramos:

- Juego Físico

- Juego Exploratorio

- Juegos de mesa

- Juegos simbólicos

- Juegos de expresión

- Salidas Culturales

- Celebraciones especiales

FUNDACIÓN KOINONIA, UNA ORGANIZACIÓN DIVERTIDA

Estrategias para el Estímulo y desarrollo del Contacto Físico Afectivo y Saludable

1. TERAPIA DE ABRAZOS: #Abrázame mucho

Se dice popularmente que “necesitamos cuatro abrazos al día para sobrevivir, ocho para mantenernos y doce para

crecer”. ¿Te has preguntado alguna vez cuantos abrazos das o recibes al día? Igual es un buen momento para planteártelo.

El abrazo es universal, no requiere explicación, se da en forma natural, favorecen la comunicación con el otro, estimulan la gratitud, generan alegría y ponen de buen humor.

Los abrazos tienen un alto valor terapéutico. Al abrazar en el cerebro se libera Oxitocina, serotonina y dopamina, por esta razón experimentamos una sensación de bienestar, armonía, tranquilidad, plenitud y alegría. Específicamente quien lo brinda y lo recibe experimentará la estimulación, el alivio y la relajación.

2. EL TOQUE FÍSICO

Por medio de diversas dinámicas, los niños y niñas probarán diferentes experiencias táctiles. Se proponen actividades que estimulan, otras que relajan, otras que curan y otras que simplemente que divierten.

• Lavarse los pies uno al otro
• Darse un masaje de pies, manos, espalda, etc. mutuamente
• Teléfono Roto en la espalda: la dinámica consiste en que los niños transmitan pequeños mensajes o palabras pero "escribiéndolo" en la espalda del otro y así lo irán comunicando uno al otro. 
• Conversación con las manos: la dinámica consiste en que los niños conversarán no con palabras ni con gestos sino con expresiones alegres, entusiastas, tristes, etc., con las manos.

Con tu ejemplo...

El aprendizaje infantil comienza con la observación. Los niños ven lo que hacen sus padres, cómo se comportan, y aprenden esas mismas conductas, las adquieren en su repertorio y las repetirán en un futuro. Por ello, es necesario que las actitudes, conductas, hábitos y expresiones sean lo más saludables posibles.

La ardua tarea de ser padres tiene unas implicaciones que a veces no alcanzamos a dimensionar.  Sin embargo, creemos que sí podemos ser ejemplos en palabra, conducta, amor, fe y pureza. 

SOLO UN POCO DE IMAGINACIÓN...

Sólo falta un poco de imaginación para crear divertidad actividades y manualidades para divertirnos y aprender con los niños...aquí te dejamos algunas:

ANIMALITOS DE PLASTILINA

 CON ROLLITOS DE PAPEL HIGIÉNICO

MATERIALES DIVERSOS
 

EDADES APROPIADAS PARA LAS TAREAS DOMÉSTICAS

CARTEL INFANTIL

LA HISTORIA DE UN ANILLO

Se cuenta que hace muchos años, había un joven triste que se sentía discriminado por todos. Decidió ir con su anciano profesor para contarle su problema: “Vine porque me siento tan poca cosa que no tengo fuerzas para hacer nada. Dicen que no sirvo para nada, que no hago nada bien, que soy tonto y muy idiota ¿Cómo puedo mejorar? ¿Qué puedo hacer para que me valoren más?”...

Este es un cuento escrito por José Martínez Colín, que compartimos en nuestro RINCÓN DE PAPEL y se encuentra a disposición de todos nuestros lectores en formato pdf ilustrado para leer y compartir con los niños y niñas. 

Para tener este cuento completo dale clic a la imagen.